El modelo indagatorio y vivencial para la enseñanza de la ciencia
José Ángel Pérez 

Monterrey.- Hace algunos años fuimos invitados a evaluar un programa de la Secretaría de Educación de Nuevo León orientado a la enseñanza de la ciencia en la escuela básica. Ahí tuvimos la oportunidad de interactuar con maestros de educación primaria y secundaria, comprometida con la enseñanza.

      a la dirección de evaluación del programa llamado Ciencia y Tecnología para Niños (CTN) porque las condiciones académicas que solicitamos para participar no se dieron.

     Siempre hemos considerado que de nada sirve evaluar en educación si los resultados de esta evaluación no se utilizan para implementar acciones hacia la mejora académica.

     CTN tenía su base teórica en el modelo Science Inquiry Teach financiado por la National Science Foundation (NSF). En México recibía el apoyo económico de la Academia Mexicana de la Ciencia.

     Nuestra recomendación a quienes dirigían CTN fue la de capacitar a un grupo pequeño de profesores de diversas escuelas para la apropiación de:

-Un modelo que colocará al estudiante en el centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

     ⁃ Un modelo que diera relevancia a la interacción con los fenómenos naturales como vía para la comprensión de los conceptos de la ciencia, combatiendo, de esta manera, la pasividad y el abuso dela memorización.

     Desconocemos que ha sido del Programa CTN. Cabe decir que, hace 8 años contaba con presupuesto para contratar asesores, esto lo supimos por información de los mismos asesores. También se evidenciaba que tenía recursos para comprar materiales y un vehículo para trasladarlos a las escuelas.

     Durante el sexenio de Natividad González Parás y los que le siguieron se colocó al frente de tan importante programa, a gente de la Universidad Autónoma de Nuevo León, experta en biología, no así en las otras áreas de la ciencia. Asesores externos que ignoraron la didáctica del contenido y por lo tanto, desconocedores de cómo enseñar al maestro de ciencias a realizar transposiciones didácticas.

     Dicen en mi querido Mezquital: Piensa mal y acertarás y a la distancia me sigue asaltando una duda:
Será CTN otro de los excelentes programas echados a perder por los Reyistas/moreiristas de la SE?