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HEMEROTECAS
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Comentario de Roberto Benavides al texto de Vidales (21ABR08)
“Aquí la pregunta que surge es por qué el presidente no cuida las formas, porque pareciera que la Secretaria de Educación está pintada. ¿O cuál es el sentido de anunciar en un acto público que él y Elba Esther han pactado una reforma educativa, que para comenzar no dice nada más y crea un elemento más de confusión al tremendo embrollo en el que está metido el país? ¿De qué reforma hablan? El Plan Nacional de Desarrollo, que desde noviembre de 2007 circuló doña Josefina Vázquez Mota, no prevé ninguna reforma en educación básica o normal, nada dice del preescolar fracasado, de la educación indígena, de la educación de adultos, trae como novedad impulsar el bachillerato donde la reforma curricular está prácticamente concluida. Y en secundaria está en pleno proceso la fracasada reforma integral, que quedó reducida a un parche mal pegado, sin ton ni son.” En la anterior cita el Maestro Vidales, refleja con claridad la posición, la política, la actitud del Usurpador frente a la Educación Pública, “sencillamente no le interesa”, es más, él, al igual que los últimos 3 o 4 presidentes, es partidario de deteriorar, desprestigiar, destruir todo “lo público” incluyendo la educación. La política neoliberal adoptada por los gobernantes mexicanos, convencidos o forzados por los organismos financieros internacionales (Banco Mundial y F.M.I.), ha sido DESTRUIR, DETERIORAR, DESPRESTIGIAR TODO LO PÚBLICO PARA LUEGO DECIR QUE LA ÚNICA SALIDA ES PRIVATIZAR; así sucedió con los puertos y aeropuertos, los ferrocarriles, las líneas aéreas, Telmex, la salud pública, Gas Natural, el propio Pemex, y, por supuesto, la educación pública. Esa es la única explicación posible al porqué el Pelele “no cuida las formas”, simplemente no le interesa la educación pública y por lo mismo la mejor manera de que siga el deterioro educativo es que la inefable de la profesora Gordillo siga haciendo de las suyas, es la mejor receta para que continúe el deterioro, el desprestigio, la impotencia de much@s y la consolidación en la opinión pública, incluso en la opinión de los profesores de la educación pública, de la creencia de que lo mejor es la educación privada; ésta ha sido la política expresamente diseñada para América Latina por los organismos financieros, al reducir los presupuestos en educación y salud, para crear condiciones de que la educación privada se convierta en la alternativa, y esto explica su notoria expansión en nuestro país.
Los saludo con afecto
Roberto Benavides González
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